7月20日上午，江西财经大学艺术学院工业设计系303创新工作室内，刚刚获得2015年红点奖的大三学生林炳塔与刘弈祈一边忙着手上的新项目，一边讨论9月份去新加坡领奖的事宜。
在两人的身边，坐着工作室的导师、艺术学院副院长罗时武。尽管这个号称工业设计界“奥斯卡”的奖项每年会收到来自全球各地的5000多份参赛作品，最终获奖比例只有5%，但罗时武并没有表现出想象中的兴奋和激动，因为这已经是该工作室近6年来拿到的第5个红点奖了。
自从2009年创立以来，从这个只有几十平方米的小房间送出的参赛作品，早已包揽了工业设计全球三大最高奖项——红点奖、iF奖、美国IDEA奖。如果算上国内外其他奖项，数量接近千项。
魏民，江西财大2011届工业设计系毕业生，如今在深圳拥有自己的设计公司，员工超过50人，年销售额500多万元。2009年，他与班上其他几个同学一起组建了创新工作室。
工作室最初设在一个小房间，后来搬到学院303教室，这便是现在的303创新工作室。说是创新工作室，其实与普通办公室并无多大差别，几张桌子，十几台电脑，设计、交流、开会都是在此进行。
在一所以财经见长的高校，工业设计专业仿佛只是陪太子读书的角色。作为工作室的指导老师，罗时武希望这个工作室能成为工业设计系发展的突破口——对接企业需求，让学生在帮企业做项目中得到成长。但由于经验欠缺和差异，这个思很快就被搁置。
一次偶然的机会，罗时武在与交流中，发现全国有很多专为大学生设立的工业设计竞赛。“江西在这方面建树很少，或许可以成为工作室新的发展方向。”罗时武说，与省内其他几所高校相比，财大工业设计专业成立晚、资历浅，“不走新子，差距只会越来越大。参赛获奖，成效最快，最能体现学生的价值。”
当年，工作室试着送出一件作品参加全国大赛，拿回了一个三等奖。此后，罗时武和老师们在教学中更加注重实际操作性和应用性，既将竞赛需求融入教学内容，又用书本知识指导竞赛方法。
2010年，工作室一件名为“能量转换”的设计作品，利用切割磁力线发电的原理，将汽车刹车系统多余的机械能为电能，为汽车节约本应用来发电的汽油，一举拿下红点奖。消息传来后，所有几乎不敢相信。
此后，获奖的脚步一发不可。2011年拿下美国IDEA优秀奖、东莞杯国际工业设计大赛金奖；2012年获得两项iF奖，两项红点奖。至此，工业设计世界三大最高奖项全部囊括其中，工作室平均每年获奖数量近200件。
对于这样的成绩，魏民深以为傲：“当你站上领奖台，环顾四周都是大学、同济大学，甚至全球顶尖学府的学子时，这样的荣誉是其他任何东西都无法替代的。”
303创新工作室的成功，一下就传遍了校园，越来越多的学生都想挤进这个充满创意和梦想的房间。然而，工作室能够茁壮成长，并非倚赖人海战术。恰恰相反，6年的时间里，这里平均每年只有20多个人，但却常年坐着4位指导老师。每个大奖虽然只有一个获奖者，但背后却是所有共同的努力。
“纸巾袋子”是林炳塔今年获得红点奖的作品，4月初，一次旅游中，景区遍地的瓜果纸屑让他印象深刻。“如果把随身携带的纸巾变成环保纸袋，是不是可以很好地避免污染问题？”林炳塔的脑中灵光一现，随即开始着手设计：“正好离红点奖参赛时间还有一个月，说不定是个好作品。”
作品先要过老师这关。初稿成形后，指导老师况宇翔一眼看出了问题，不少垃圾都有水分，怎么让纸袋不在水里溶解？多次修改，林炳塔将湿巾材料与普通纸张混合起来，解决了最关键的问题。
接下来，作品还要接受团队的“挑剔”。按照分工，每个学长带着5个成为一个工作小组，专门负责指定的项目，外观、便携性、参赛效果图的制作和拍摄，每个环节都不放过。时间到了5月中旬，一份完整的作品终于出炉。3天后，作品递交至红点奖组委会，并最终获奖。
“工作室每年都有详细的竞赛日程表，每位都要承担相应的任务。日常教学中，这项任务还会纳入学分，到年终进行考核，不合格就会被淘汰。”况宇翔说，每年开学，从老师到学长，都会给新进行创新思维的培训。“这已经成为工作室的一种‘企业文化’，一种把创新当作生命的发展思维。不论何时，我们都会把它传承下去。”
“在管理上，我们也是参照企业制度，每个人必须严格遵守。”罗时武说，选拔时，工作室会对申请加入者的创新意识、动手能力进行考察，层层筛选后的胜出者才能加入这个团队，实行小班精英制。“但是他们并没有任何，作为一名大学生，基本学业不能丢下。其次，他们不能行使个人主义。开会迟到，不听管理，都会受到处罚。”
今年6月毕业的杨朝圣，拿过不少大奖，但在工作室的两年里，却有过被赶出的尴尬。“刚进来的那个学期，由于不重视基础课程，英语考试挂了，离开工作室。”杨朝圣回忆，为了“回归”，自己又重新参加了选拔，直到毕业，也没再挂过科。
在工作室里，几乎每个人都曾获奖，这些奖杯除了为他们赢得荣誉，也会带来丰厚的物质回报。大到几万元，小到几千元，每位获奖的学生自己可以保留70%，剩下的30%存入工作室基金，用于设备购买、活动支出等。
为了不让行政干预影响学生的创新积极性，工作室由学生自主管理，所有老师不拿任何津贴，仅负责业务指导。基金由专人管理，每一笔支出都需要工作室团队负责人审议并公开。几年下来，人员不停更新，但却从未因为账目发生过争议。
“这里是一个优秀人才的聚集地，也是一个严谨的工作平台。”杨朝圣认为，两年的工作室学习经历，让他真正懂得了团队合作与纪律的重要性。
事实上，竞赛只是工作室工作日程的一部分。尽管最初的校企合作并不成功，但罗时武一直没有放弃，反而让他看到了工作室的短板。“竞赛作品大多是概念设计，但企业的项目更接地气，最有实战价值。”2011年，学院一位老师在浙江深造，因为与企业联系密切，回校后把不少业务带到了303工作室。为了不再重蹈覆辙，每位学生都铆足了劲，企业生产流程、材料工艺、制造成本统统都被纳入设计范畴。只要不上课，工作室便是灯火通明，不少人忙到深夜才舍得回去。
一个项目很快得到了企业的认可，其他项目便陆续发了过来，每个项目不仅为工作室创造数万元的效益，更为这些还在校园的大学生带来了广阔的视野和丰富的经验。到后来，工作室并不随便接项目，价钱也有严格标准。“提高学生水准最重要，一个好的设计师，不是以赚钱和拿奖为最终目标，而是要让自己的设计水平不断提高，让每个使用你产品的人都能获得生活的便利。”罗时武说。
“我把这种做法称为‘造血’，因为这不是为学校，也不是为学院，而是为了学生自己的成长。”罗时武认为，在社会竞争日益激烈的今天，只有通过全新的人才培养模式，才能跟上时代，造就真正的人才。
源源不断的造血，让工作室有了充足的资金支持。此时，恰逢全校出台鼓励创新创业的政策，工作室还得到了学校进一步的扶持：学生不论工作到多晚，用电全部免费。学生参赛获奖，指导老师也可以获得奖励。“这就像一个巨大的推手，让你根本停不下来，我们没有理由不向前发展。”罗时武说。
还有一年，林炳塔就要毕业，如今他已收到多个企业的实习邀请。对于就业，林炳塔胸有成竹，“从303创新工作室走出去的人，不愁找不到工作。”
翻开这几年的毕业册，工作室不少人都在大型企业承担设计工作。阿里巴巴、海尔、酷派等知名企业中，都有他们的身影。
2012年毕业的黄光磊，现在已是阿里巴巴公司的一名交互设计师。提到曾经奋斗过的工作室，他充满了感激。“大三那年，我凭借一款‘折叠插座’设计获得了美国IDEA优秀奖。直到毕业，光获奖证书就有一米高，成为我求职的重要砝码。”黄光磊说，“在303工作室，我把自己的兴趣变成了优势，在与同学一起做项目的过程中，不论是能力，还是自信，都得到了快速提升。”
在深圳开公司的魏民，走的则是工作室学生的另一条重要出——创业。尽管公司还在起步阶段，但魏民已经接到了来自腾讯、微软等多个大客户的业务，预计年底销售额可以突破1000万元。而像魏民一样走在创业上的人，工作室每年都在增加，南昌、上海、广东等遍地开花。
近年来，303工作室已引起众多高校的关注。今年3月，应用科技大学校长访问江西财经大学时，专程来到工作室参观。当看到红点奖、if奖这些熟悉的奖杯时，他对于一个内地学院能有如此成绩显得异常吃惊，并初步探讨了合作办学的可能性。
而在省内，一些高校也开始设置工业设计创新工作室，并派遣老师前来交流，临走前留下感慨：“你们专业创立时间晚，但正是这样，才有更大的创新动力，值得我们学习。”
对于303创新工作室的未来，罗时武心里还有一张更大的蓝图，他希望把这些创业的学生拢聚起来，成立校友设计联盟，做自己的产品和企业。此外，他还想与大企业建立固定的合作关系，成为它们的研发设计中心，“为企业节省成本，也为学生提供机会，真正做到产学研一体化。”