2013美术学院艺术设计环艺专业毕业设计实施方案

　　许昌学院美术学院 2013 届艺术设计毕业文件 2012. 12. 19 一、艺术设计设计专业毕业设计具体时间安排： 1、 2012 年 12 月 21 日上午 10： 00, 2009 级艺术设计艺术设计专业本科学生（含 11 级专升本环艺学生）毕业设计动员大会, 与指导教师见面。 2、 2012 年 12 月 31 日之前学生必须完成毕业设计选题工作与开题报告，未完成的学生视为弃权。 3、 2013 年 1 月 7 日进行初稿检查。 4、 2013 年 3 月 1 日进行二稿检查。 5、 2013 年 4 月 16 日毕业设计定稿。 6、 2013 年 4 月 28 日5 月 4 日学生进行毕业考察。 7、 2013 年 4 月 20 日毕业设计初审。 8、 2013 年 4 月 25 日毕业设计完稿。 9、 2013 年 4 月 2830 日进行毕业答辩。 10、 2013 年 5 月 7 日10 毕业设计、论文成绩汇总，学校教务处 11、 2012 年 5 月 1214 日毕业设计布置展览。 12、 2012 年 5 月 15 日6 月 4 日毕业设计作品展览。二、艺术设计设计专业指导教师及学生名单指导教师联系方式学生郭君健李彦谚、李春连、邱娜、李甜甜、柴碧焕、何娟、晨娜、刘慧、、王永、姜俊涛、李婧、李佳、周坤峰、王一鸣、姚文昌、高远、张冬冬、刘、马莹、陈曦龙、钮苗苗、常艳芹、柴薇莉、刘兰薪、王蓉、贺宇强、张国峰常畅徐荣、刘广月、王、雷添蔚、、宋星星、卜雪妨、乔丽、邢杨梅、王银、张聪、张苗、王须辉、何丹、贾伟、王维、匡邵隆、商阳、龙腾、王安、李昂宸、于虎、李悦、王太贞、郭力、郝晓军、袁添龙、汪鑫颖解雄飞徐玮芸、郑玲芳、韦静、刘振芳、刘丹、冯芬、月、罗丹、贾颔奕、李少雄、翦哲、徐桢、訾炜博、岳阳、张威、杜莎莎、魏可、红、叶小玲、时芳芳、刘倩、聂雅琴、张晓磊、祁宇、、刘岑岑、李伟平、赵亚迪王菲杨浩、王雅慧、贾振兴、赵园园、李洋、亮、刘俊男、朱帅、张延年、张智超、冯静、位静静、张越、展、栗亚朋、罗婕、刘赫、龚进、黄景平、张婷玉、张力、程迪、李倩倩、富垄、、刘可可、伟、赵京京史澎涛徐靖垚、明圣详、马宁辉、李俊、侯征、聂晓静、王雪东、廖燕平、杨静、朱莹琦、张丹丹、姜文玉、刘岩、李亚如、姜晶珂、栗晓晶、孟庆莹、杨露、刘倩男、耿照霞、陈贝贝、冯超、王凯、姜文、倪宏涛、高伟、喻万磊、朱雪亮王蓉黎阳曦、邓海江、李修次、陈碧波、石云超、姚雨豪、王超、马士会、邵林、柳晓青、王予彤、王园园、徐哲、席瑾瑾、贺江月、胡玉鸿、黄瑜斐、杨雅惠、李晓利、王娇琴、祁思涵、刘滨、田雪、静、曹婷婷、常亚琨、段懿轩、宋宇骁、程佳佳张林邹梦玲、梁杰、雷秀玲、胡佩、石婕、花梦婷、谢华尊、高贵、苗得潮、陈东东、杨泽跃、孙琪、黄磊、、武恩冰、刘重求、洋、赵连革、杨宝、黎忠俊、李铁成、郭英、申雁、陈彬、尹华丽、王鹏、贾静、夏碧霞、饶哲波白若甫安道太、张蕾、李清诺、张娟、马莉、汤雅婷、侯永国、姚晶淇、高昂、肖玉松、徐茹意、陈骏、刘琳、楚、李涵羽、周仓、王伟、李敏溪、裴亚光、孙彬、孙菲、王海燕、张栋、程书镇、何康靖、张鑫、陈颖超、郭华刚王坦郭恩敏、王薇、刘美芳、倪广馨、成艳、吕嘉琪、石红艳、李静茹、贺斌、郭小芳、刘婉君、袁婷、危思安、孙媛、魏玉盼、王磊、张盼盼、岳翰、沈艺、徐娜娜、沈志云、陈力、杜菲菲、申丹丹、董国良、姚思聪慧、许双双、刘蓉、张建、邹岩张晓珂黎培丽、李卓凌、周靖、程园园、赵菲菲、朱瑞华、和悦、符雪晴、郭蕾、杨琳琳、代蔚蔚、祝欢、周福利、杨娟菏、杨扬、张亚歌、常倩倩、赵丹丹、刘聪聪、忽明媚、聂慧、沈彦彦、郑为勋、崔永鹏、滕达、史晓辉、董德川、刘千里、任鹏飞张慧代一博、陈姣、郭沛园、蔡亚明、静、耿天、李飞龙、杨晨、庞菁华、卢倩、张晓利、陈凯歌、李玲玉、齐缘、邢玉洁、常露、王珊珊、郑亚楠、陈江玮、程润楠、王保丹、柴阿红、彭华、豆孝楠、冯晓、史沙沙、梁小琴、郭文桌、张翼飞、刘全龙三、艺术设计设计专业毕业设计选题及设计、制作要求（一）选题方向选题方向为以下六类,可任选其一并按照其要求进行设计与制作。选题一经选定，不得随意更改。 1、商业空间设计 2、家居空间设计 3、建筑外观设计 4、家具设计 5、景观设计 6、公共艺术设计（二）设计要求学生应具备较好的综合设计能力，同时也要具备基本的设计表现能力。 1、具体综合设计能力的要求： a) 有效的进行实际的课题调研 b) 进行大量的设计信息资料收集 c) 命题准确的综合设计定位 d) 构思的正确全面具体实施 2、基本的设计表现能力需求： a) 正确制图的完备表现 b) 电脑辅助设计表现或手绘技法表现 c) 较好的语言表达能力 d) 综合的系统表现能力（三）制作要求 1、商业空间设计、家居空间设计彩色平面图、彩色分析图、效果图、施工图、室内展示模型一组(面积为 1 平方) 2、建筑外观设计彩色平面图、彩色分析图、效果图、施工图、室外场景模型一组(面积为 1 平方) 3、家具设计、公共艺术设计彩色三视图、结构图、彩色人机分析图、效果图、施工图、实物或模型 4、景观设计彩色平面图、彩色分析图、效果图、施工图、室外场景模型一组(面积为 1 平方) （四）交稿要求: 1、 2000 字以上的设计说明一份。 2、设计。硬质封皮装订， A4 幅面打印。含方案的设计说明、构思图、分析图、效果图。 3、展板。 90cm*120cm 大小，不少于两块，制作为竖幅挂轴样式,覆光(亚光)膜。含方案的设计说明、构思图、分析图、效果图。 4、展示模型。 5、 PPT 文件。含方案的相关草图、构思图、效果图等。 6、施工图册。 A4 幅面打印。含平面图、天棚图、立面图、剖面图、大样图。 7、设计过程。含创意过程的相关草图、文字、资料。本册贯穿毕业设计的全过程，每周指导教师查看本册并进行指导和签字。 8、光盘。 DVD 刻录光盘一张，包含所有文件的电子档（设计过程和模型拍照保存）。图片均保存为 JPG 格式，每张图片大小不能超过 2 兆。四、毕业设计答辩 1、所有符合答辩条件的本科学生均应参加毕业设计答辩，成绩合格者方能毕业。 2、毕业设计答辩工作由教务处指导、美术学院毕业设计领导小组负责统一组织实施。美术学院答辩委员会分别组织成立答辩小组，由答辩小组实施学生毕业设计的答辩工作。答辩小组由 3-5 人以上单数组成，其中一人为答辩主持人。答辩小组另设秘书一名。答辩委员会综合指导教师和评阅人的意见，审查学生答辩资格，确定答辩学生名单，安排答辩日程。 3、答辩流程原则上为：学生介绍毕业设计答辩委员提出问题学生准备学生回答问题答辩委员予以讲评。 9、答辩主要是考核学生研究和解决问题的能力及对与设计密切相关的基本理论、知识、构思及分析设计的掌握程度。答辩小组对参加答辩的学生围绕以下三个方面的问题提问： 1）与毕业设计内容本身有关的各种问题； 2）与毕业设计有关的基本理论、基础知识方面的问题； 3）与毕业设计有关的创作过程和实际操作技能方面的问题。 10、答辩结束后，答辩小组要对学生的答辩情况进行评议，并给出答辩成绩。答辩成绩由所有小组的平均分得出。 11、答辩成绩不及格的学生，可于第二年随下一届学生补做一次。补做后通过答辩的，准予毕业；仍不及格者，作永久结业处理。 12、答辩小组在内容、格式等方面按照要求认真、全面地审核参加答辩学生的毕业设计，发现有不符合要求者，向答辩委员会院提出取消其答辩资格的。 13、毕业设计最终成绩公布后，如果学生、指导教师或其他相关人员对成绩有，可提出申请，经答辩委员会同意、报教务处备案，另行组织答辩，但答辩组需增加 2－4 人。五、毕业设计的成绩评定毕业设计成绩总分为 100 分，由三部分构成：指导教师审阅成绩占 25％，评阅人评阅成绩占 25％，答辩成绩占 50％。其中任何一部分的成绩达不到该成绩 60％的及格线者，即视为不及格。每部分成绩均按百分制评定，然后按比例折合。 1、成绩评定档次标准根据许昌学院学生毕业论文（设计）成绩评定标准，结合我系艺术设计专业具体情况，制定我系艺术设计专业毕业设计成绩评定标准。毕业设计的成绩统一按照百分制分数评定。毕业设计按五级计分：优秀、良好、中等、及格和不及格。 1）优秀：（90－100 分） a、工作态度认真，模范遵守纪律，运用各种设计方法分析和解决问题能力强，资料检索与使用能力强，调研效果好。能全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论，专业技术理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创新，对实际工作有一定的实用价值。 b、很好地完成任务书和的工作量，设计合理，创意新颖，设计观念表达清晰。效果好，视觉冲击力强。设计元素表达全面。设计图纸及相关资料内容质量好。 c、毕业设计说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。设计说明水平流畅有特点。 d、实验技能好，动手能力强。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。 e、在毕业设计过程中，勇于承担任务，在教师指导下，完成毕业设计任务。 2）良好：（80－89 分） a、工作态度较认真，能较全面完成毕业设计任务，运用各种设计方法分析和解决问题能力较强，资料检索与使用能力较强，调研效果好。能灵活、正确、综合运用本专业基础理论，专业技术理论分析和解决问题。 b、较好地完成任务书和的工作量，设计合理，创意新颖，设计观念表达较好。设计元素表达基本全面。设计图纸及相关资料内容质量较好。 c、毕业设计说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。设计说明内容组织合理，报告水平高。 c、实验技能较好，动手能力较强。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。 d、在毕业设计过程中，在教师指导下，完成毕业设计任务。 3) 中等：（70－79 分） a、工作态度尚好，能遵守纪律。能够运用各种设计方法分析和解决问题能力，资料检索与使用能力较好, 调研效果一般。能完成毕业设计任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解决问题； b、基本完成任务书和的工作量，设计较合理，创意符合要求，设计观念表达一般。效果较好，视觉冲击力一般。设计元素表达较一般。设计图纸及相关资料质量尚可。 c、毕业设计说明书质量尚好，书写工整，图纸符合国家标准、布局基本合理。设计说明内容组织可以，报告水平尚可。 d、有一定的实验技能和动手能力，数据基本正确。引用社会调查资料、文史资料真实可靠。 e、在毕业设计过程中，在教师的指导下，基本能完成毕业设计任务。 4) 及格（60－70 分） a、工作态度一般，纪律一般，运用各种设计方法分析和解决问题能力一般，资料检索与使用能力一般, 调研效果一般。能基本完成毕业设计任务，有一定的应用本专业技术理论知识解决问题的能力。 b、完成任务书和的工作量情况一般，设计基本合理，创意基本符合要求，设计观念表达一般。效果一般，视觉冲击力一般。设计元素表达基本正确。设计图纸及相关资料质量一般。设计方案基本合理，考虑问题基本正确，论证尚充分。计算数据基本正确。 c、毕业设计说明书无原则错误，文理较通顺，书写较工整。图纸基本符合国家标准。设计说明内容组织得一般，报告水平一般。 d、有一定的实验技能和动手能力，引用社会调查资料、文史资料无原则错误。 e、在教师指导下，能基本完成毕业设计任务。 5) 不及格（59 分以下）有下述情形之一者，毕业设计成绩为不及格： a、工作态度马虎，纪律涣散，分析和解决问题的能力差，资料检索与使用能力差, 调研效果差。抄袭、剽窃他人，或数据、情报、信息者。 b、没有完成任务书和的工作量，设计不合理，创意不符合要求，设计观念表达错误。效果差，视觉冲击力弱。设计元素有明显缺陷。设计图纸及相关资料质量差。试验、设计、立论或计算方法有严重错误。 c、设计、说明书、图纸不完整，有原则错误；设计说明内容组织得不好，报告水平差。 d、最基本的专业理论知识不能掌握，经老师仍不能正确回答问题，达不到国家教育部的有关。 2、凡有下列情况之一者，可视为毕业设计论文不及格： 1) 参加毕业设计的实际时间少于时间二分之一者（包括请假、旷课等原因）。 2) 未完成毕业设计者。 3) 虽完成毕业设计，但未经指导教师或论文评阅人签署意见者。 4) 没有参加答辩者。 5) 抄袭、剽窃他人或请人代作者。 6) 创意过程资料不全者。六、毕业设计的纪律要求 1、在进行毕业设计期间要妥善处理好就业面试问题，不能影响到毕业设计的进行。 2、严格遵守纪律，在指导教师指定的时间和地点进行毕业设计指导，必须确保师生联系畅通。 3、与指导老师的见面每次都需在指导老师的指导答疑记录本上签到，不得无故缺勤，缺勤超过 1/3 者取消毕业设计资格。 4、学生若需请假必须提出书面申请，请假二天以内须经指导老师批准，一周内不得再次请假。二天以上须由教学院长批准，一周以上应报学校主管院长批准。 5、在毕业设计指定时间无故未到校者按旷课处理，毕业设计成绩按不及格处理。 6、在毕业设计指导期间学生不得擅自离校，否则按旷课处理，毕业设计成绩按不及格处理。 7、在毕业设计布展现场中不积极配合，态度不端正的毕业设计成绩按不及格处理。