2015年高考马上就要到了，在准备高考复习的同时，面对高考志愿专业选择，家长和考生也开始做准备了。中国教育在线就业频道为大家总结各学科各专业的就业方向、主要课程、主要实践性教学环节、培养目标、培养要求、毕业生获得的知识和能力等相关信息，指导考生依据职业定位选择专业。
本专业学生毕业后可从事以下几个方面：研究人员：从事科学研究、监测、评价、管理和规划等工作；工程师：从事环保产品的开发，或进行工程和给水排水工程的规划、设计和管理；教师：担任大中专学校相应专业的教师；公务员：在中央和地方、各工业部委的科学研究部门工作。
生态学、学、化学、生物学、监测、工程学、质量及评价、管理与法、信息系统等。
本专业培养具备科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、和管理等工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握监测与质量评价的方法以及进行规划与管理的基本技能。
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；5．了解科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及产业的发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。