中元节出生的人追求现代工与艺教学的多元发展，探索各学科间的跨界融合等方面将带来广泛深远的影响，也将为沈阳主动适市转型，经济转型，提供智力支持和人才保障。
鲁迅美术学院是一所有光荣传统历史的院校，也是所办的第一所艺术院校，在中华人民国成立中奠定了基础，同时也经历了的三十年。
全世界有百年历史的艺术院校都开具有建筑为代表的相关专业，建筑艺术设计是一门大的艺术门类，是排在体系、哲学体系、数学体系和物理学体系四大经典学科体系之后的第五大学科体系。
同时建筑也是拥有几百年教学历史的一门艺术学科，建筑学，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。
建筑艺术设计学在人类文明初始，艺术复兴等时期皆起到了重要的作用。意大利文艺复兴时期的艺术家米开朗基罗·博那罗蒂既是建筑设计师又是雕塑家，画家。拉斐尔·桑西是一名画家，同时也是圣彼得大的首席建筑师，列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇不仅是一位有才华的艺术家,还在解剖学、工程学、生物学、数学和建筑学等领域做出了卓越贡献。
建筑由两部分所组成，一部分是建筑技术，一部分是建筑艺术是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同
因此建筑艺术设计学院的成立，标志着鲁迅美术学院的国际化视野及胸怀着能将建筑艺术设计史上所承载的理论和技术发扬光大的远大志向，将美学与建筑设计之间的融合发挥到极致，我们也有信心有能力在接下来将建筑艺术设计学院办好，将这一学科体系完善发扬传承。
我们将会提高院内高校管理的质量,以学生能够在大学学习生活中处于一个良好的状态,为学生走入社会参与社会竞争打下一个结实而有力的基础。加强学风建设，让学院在浓郁的学习氛围之中，学生能够在这个良好的氛围之下感受到学习的乐趣。
并且将加强当代大学生人生价值观教育的重要性，引领青年在社会主义核心价值体系下跟党走。加强思想教育，加强对同学们进行基本的行为规范、生活知识、生活经验、人生态度等方面的教育，引导大学生积极向上，培养大学生克服困难的勇气与意志力。营造健康的学校环境，帮助大学生拓展自身，将是我们以后工作方向中的重点及主要工作内容。
人才培养是高校的根本任务，教学质量是高校和发展的生命线，因此，提高人才培养质量既是专业建设和教育教学的基本目标和要求，也是高校和发展的。提高人才培养质量需要有良好的人才培养体系。建筑艺术设计类专业包括建筑设计、规划设计、室内设计、环境艺术设计、园林设计等工科应用专业，各专业之间交叉性强，属于大类学科专业，各专业具有较多相同的专业教育特征。加强对建筑艺术设计类专业应用创新型人才培养体系研究就是要突出其专业创新型人才培养体系建设。这一体系主要包括学科的知识体系，专业的实践教学模式，专业的全过程质量管理体系，以及专业教学教育的创新性四个方面。
都注重工程素质、实践能力和应用创新思维的培养，强调地方特色和个性化发展。兼有工程技术和艺术等相关学科的特点，强调技术与人文、艺术等的结合，强调应用创新和艺术创新的结合，突出应用创新。
建筑艺术设计类专业实践性强，兼有工程技术和艺术等相关学科的特点，强调应用创新和艺术创新的结合，因此我们在加强建立创新型人才培养的多层次、跨学科知识体系的同时，也将会加强其实践性教学环节，注重在实践中培养学生的创新能力，建构“知识—实践—创新”的人才培养模式。